EĞİTİM MODELİ

Çocuğunuz için doğru model.

Bazı öğrenciler grubun ritminde daha iyi çalışır, bazıları birebir dersin hızına ihtiyaç duyar. Bu yüzden tek bir model dayatmıyoruz; hangisinin uygun olduğunu görüşmede birlikte buluyoruz.

İKİ MODEL

Grup dersi ve birebir ders

İki modelin de güçlü olduğu yerler var; hangisinin işe yarayacağı öğrenciye göre değişir.

GRUP DERS

"Öğrenciyi sisteme sokar."

Grup dersinde sabit bir sınıf, disiplinli bir takvim ve akran motivasyonu bir araya gelir. LGS gruplarında 6–8, YKS gruplarında en fazla 4 öğrenci bulunur.

Düzenli çalışma alışkanlığı kazandırır

Haftalık sabit program ile süreklilik sağlar

Rekabet ortamında motivasyon artırır

Temel kazanımların oturmasını destekler

Sınav hazırlığını sürdürülebilir hâle getirir

Planlı ve disiplinli bir yapı oluşturur

BİREBİR DERS

"Öğrenciyi sistem içinde hızlandırır."

Eksik konuların doğrudan giderildiği, öğrenciye özel hız ve tempo ile ilerleyen kişisel program.

Eksikler çok daha hızlı tespit edilir

Ders tamamen öğrencinin seviyesine göre şekillenir

Ders süresi öğrencinin ihtiyaç duyduğu konulara ayrılır

Zayıf konulara doğrudan yoğunlaşılır

Kısa sürede hedefe yönelik ilerleme sağlanır

Öğrencinin düşünce biçimi daha net okunur

Sınıf mevcudu

Grup dersleri sabit ve az mevcutlu sınıflarla ilerler: LGS gruplarında 6–8, YKS gruplarında en fazla 4 öğrenci. Her öğrenci tek tek tanınır ve yakından takip edilir.

Ders süresi

Birebir dersler 60 dakikadır ve saat başında başlar; grup dersleri 40 dakikadır. Gün net saat dilimlerine bölünür, program öngörülebilir ilerler.

Esnek program

Program okula göre değil, çocuğunuza göre kurulur. Ders saatleri okul çıkışına ve haftalık müsaitliğe göre planlanır; yoğun okul temposunda bile uygun saat birlikte bulunur.

HANGİSİ UYGUN?

Çocuğunuz hangisine daha yakın?

İki modelin profil özelliklerini karşılaştırın.

Grup Ders · profil özellikleri

Şu profildeki öğrenciler için uygun:

Çalışma düzeni olan ama sistemli bir çerçeveye ihtiyaç duyan

Rekabetten olumlu etkilenen

Tek başına çalışınca tempo kaybeden

Planlı ilerlediğinde başarı gösteren

Düzenli tekrar ile hızlanan

Bir sistemin içinde yürümek isteyen

Önemli not

Bazı veliler birebir dersin her öğrenci için otomatik olarak daha iyi olduğunu düşünür. Bu her zaman doğru değildir. Bazı öğrenciler grup içinde çok daha dikkatli, motive ve ciddi çalışır. Doğru öğrenci için grup ders, birebirden daha verimli sonuç verebilir.

SÜREÇ

Doğru modeli nasıl belirliyoruz?

Üç adımda, çocuğunuza uygun modeli birlikte kuruyoruz.

1

Ücretsiz Görüşme

Öğrencinin yapısını, alışkanlığını ve eksiğini birlikte değerlendiriyoruz

2

Model Belirleme

Grup veya birebir modelini birlikte kararlaştırıyoruz; gerekirse ek birebir destek planlıyoruz

3

Program Başlar

Öğrenciye özel bir program hazırlıyor, dersleri başlatıyoruz

KAYIT

Çocuğunuz için en doğru modeli belirleyelim

Ücretsiz görüşme için bizimle iletişime geçin.